URDU Nasar

اردو نثر

اردو ادب میں نثری ادب

اردو زبان پر مشتمل ادب اردو ادب کہلاتا ہے جو نثر اور شاعری پرمشتمل ہے۔ نثری اصناف میں ناول، افسانہ، داستان، انشائیہ، مکتوب نگاری اور سفر نامہ شامل ہیں۔ جب کہ شاعری میں غزل، رباعی، نظم، مرثیہ، قصیدہ اور مثنوی ہیں۔ اردو ادب میں نثری ادب بھی اتنا ہی اہم ہے جتنا کہ شعری ادب، لیکن غزل اور نظم سے ہی اردو ادب کی شان بڑھی ایسا سمجھا جاتا ہے۔ اردو ادب پاکستان میں مقبول ہے، بھارت میں مشہور ہے اور افغانستان میں بھی سمجھا اور پڑھا جاتا ہے

۔اردو نثری ادب

اردو نثری ادب : اردو ادب کے دو بڑے حصے نثر اور نظم، ان میں سے پہلا نثر یا اردو نثری ادب ای وسیع دائرہ رکھتا ہے۔

وجہ تسمیہ

نثر کے معنی ہیں ‘بکھرے‘ یا بکھیر یا بکھرا ہو۔ یعنی ادب کا وہ پہلو جو ایک نظم و ضبط نہ رکھتا ہو اور بکھرا بکھرا ہو وہ نثر کہلاتا ہے۔

تاریخ

اردو کی نثر نگاری کو اگر دیکھا جائے تو اس کے اصناف نظمی اصناف سے بھی کہیں زیادہ ملتے ہیں۔ آئیے ان کا ایک جائزہ لیں۔

اردو کا نثری ادب عربی اور فارسی ادب سے جداگانہ نہیں ہے۔ بلکہ عربی اور فارسی سے موثر اردو نثری ادب فارسی ادب کی عکاسی کرتا ہے ساتھ ساتھ عصری اصناف کو بھی اپنے دائرے میں سمیٹ لیتا ہے۔ اب تک اردو نثر کی پہلی کتاب فضلی سے منسوب کی جاتی تھی اور اس کی ''کربل کتھا'' اردو کی پہلی کتاب سمجھی جاتی تھی لیکن حال ہی میں یہ بات سامنے آئی کہ فضلی سے کہیں پہلے نثر میں بہت سی کتابیں لکھی گئی تھیں، مگر وہ سب پردہ خفا میں تھیں لیکن اب تحقیق و جستجو نے انھیں گمنامی سے نکالا، انہی میں سے ایک قابل قدر کتاب مُلّا وجہیؔ کی ''سب رس'' ہے۔
جناب مُلّا وجہیؔ دور اول کے اردو نثر نگاروں میں شمار کیے جاتے ہیں۔ اردو نثر کا آغاز اگرچہ ۷۵۸ ہجری سے ہو چکا تھا، تاہم اس دور میں صرف ایک تصنیف ''معراج العاشقین'' از حضرت گیسو دراز بتائی جاتی ہے۔ تاہم ''سب رس'' کو اردو کی پہلی مستقل تصنیف سمجھا گیا ہے، جو انھوں نے ۱۰۴۸ہجری مطابق ۱۶۳۸ عیسوی میں تصنیف کی۔ مُلّا وجہیؔ عبداللہ شاہ والئی گولگنڈہ کا درباری شاعر اور نثر نگار تھا۔ ''قطب مشتری'' ان کی مشہور مثنوی ہے جس میں انھوں نے سلطان قلی قطب شاہ کے عشق کو موضوع بنایا ہے

نثری ادب میں مذہبی اور غیر مذہبی ادب

مذہبی ادب

اردو زبان میں اسلامی ادب اور شریعت کی کئی تصانیف ہیں۔ اس میں تفسیر القران، قرآنی تراجم، احادیث، فقہ، تاریخ اسلام، روحانیت اور صوفی طریقہ کی بے شمار کتابیں دستیاب ہیں۔ عربی اور فارسی کی کئی کلاسیکی کتب کے بھی تراجم اردو میں ہیں۔ ساتھ ساتھ کئی اہم، مقبول، معروف اسلامی ادبی کتب کا خزینہ اردو میں دستیاب ہے۔

دلچسپ بات یہ ہے کہ پنڈت روپ چندجوشی نے 18ویں صدی میں ایک کتاب لکھی جس کا نام لال کتاب ہے۔ اس کا موضوع فالنامہ ہے۔ یہ کتاب برہمنوں کے اُن خاندانوں میں جہاں اردو عام زبان تھی، کافی مشہور کتاب مانی گئی۔

غیر مذہبی یا ادبی ادب

غیر مذہبی ادب کو پھر سے دو اشکال میں دیکھ سکتے ہیں۔ ایک فکشن ہے تو دوسرا غیر فکشن۔

• فکشن اصناف : افسانہ نگاری کافی مشہور صنف تسلیم کی گئی۔ افسانہ لکھنے والے کو افسانہ نگار کہتے ہیں۔ ان افسانہ نگاروں میں مشہور منشی پریم چند،سعادت حسن منٹو، راجندر سنگھ بیدی، کرشن چندر، قرۃ العین حیدر، عصمت چغتائی، غلام عباس، اور احمد ندیم قاسمی شہرہ یافتہ ہیں۔

ادبی اصناف

داستان گوئی

اردو نثری ادب میں صنف داستان گوئی کافی مشہور صنف ہے۔ ان داستانوں میں دیومالائی کہانیاں(اساطیر)، قصے، کئی حالات کو بیان کرنے والی داستانیں وغیرہ۔

یہ صنف، قصہ گوئیوں پر، دلچسپ کہانی قصوں پر مبنی ہے۔ حقائق اور دلائل سے پرے داستانیں ہی اس صنف کے موضوعات تھے۔ فارسی مثنوی، پنجابی قصے، سندھی واقعاتی بیت وغیرہ داستانوی موضوعات بن گئے۔ سب سے قدیم اردو داستان حمزہ نامہ یا داستان امیر حمزہ ہے۔ میر تقی خیال کی بوستانِ خیال (1760ء) بھی اپنا خاص مقام رکھتی ہے۔ اردو ادب میں جتنی بھی داستانیں ملتی ہیں وہ 19ویں صدی میں لکھے گئی ہیں۔ میر امن کی باغ و بہار، نہال چند لاہوری کی مذہبِ عشق، حیدر بخش حیدر کی آرائشِ محفل، اور خلیل علی خان اشک کی گلزارِ چین وغیرہ اہم داستانیں ہیں۔ [20] اور دیگر مشہور داستانیں حسین عطا خان تحسین کی نوطرز مرصع، مہر چند کھتری کی نو آئینِ ہندی (قصہ مالک محمود گیتی افروز)، شاہ حسین حقیقت کی جذبئہ عشق، محمد حسین آزاد کی طلسم ہوش ربا ہیں۔

نثر اور اس کی قسمیں

 نثر:

اردو نثر کے آغاز کے بارے میں  مختلف ادیبو ں  کے مختلف نظریات ملتے ہیں ۔

عظیم الحق جنیدی نے ’’خیابانِ ادب‘‘میں  لکھا ہے کہ اردوکی سب سے پہلی نثر کی تصنیف خواجہ سید اشرف جہاں  گیر سمنانی کا رسالہ’’تصوف واخلاق‘‘ ہے جو ٨٠٢١ئ میں  لکھا گیا۔

ڈاکٹر شعیب انصاری، خالد انصاری نے اپنی کتاب ’’روحِ ادب‘‘ میں لکھا ہے کہ متفرق ملفوظات سے قطعِ نظر دکن کا اوّلین نثر نگار عین الدین گنج العلم ٦٠٣١ئ۔٢٩٣١ئ کو قرار دیاگیا ہے۔ان سے چند رسالے بھی منسوب کیے گئے ہیں  لیکن اوّلین نثر نگار کی حیثیت سے عین الدین گنج العلم کا مقام مشتبہ اور ان کے رسالوں  کا وجود ناپید ہے۔ چودھویں  صدی سے سولھویں  صدی تک دکن میں  صوفیائے کرام کی اخلاق وتصوف پر اردو نثر میں  جو تصانیف بتائی گئی ہیں  ان میں خواجہ بندہ نواز گیسو دراز کی مشہور کتاب ’’معراج العاشقین‘‘ جو پندرہویں  صدی کے وسط میں  لکھی گئی، قابلِ ذکر ہے۔

حکیم شمس الدین قادری نے دکن کے ایک بزرگ میرا جی شمس العشاق (متوفی٢٩٤١ئ) کے دورسالے ’’جلترنگ‘‘ اور ’’گل باس‘‘ کودیکھنے کا دعویٰ کیا ہے۔ حامد حسن قادری نے لکھا ہے کہ نثری تصانیف میں  شرح ’’مرغوب القلوب‘‘ ’’جلترنگ‘‘ اور ’’ گل باس‘‘قلمی موجود ہےں ۔

لیکن میرا جی کے صاحبزادے اور سلطنت عادل شاہی بیجاپور کے مشہور صوفی برہان الدین جانم (متوفی ٢٨٥١ئ ) کے دو نثری کارنامے ’’کلمۃ الحقائق ‘‘ اور ’’وجودیہ ‘‘ مستند بھی ہیں  اور دستیاب بھی۔ جن کو تاریخی حیثیت سے اوّلین نثر اور برہان الدین جانم کو اوّلین نثر نگارکا درجہ دیا جاسکتاہے۔ برہان الدین کے صاحبزادے اور صوفی نثر نگار سید شاہ امین الدین اعلیٰ  (٢٨٥١ئ۔٥٧٦١ئ) کی نثری تصانیف ’’گفتار حضرت امین‘‘ ، رسالہ ’’وجود یہ‘‘ اور ’’کلمۃ الاسرار‘‘ ہےں ۔ ان کے علاوہ ان کی دیگر تصانیف بھی ہیں  جن کا موضوع تصوف واخلاق ہے۔

قطب شاہی دور کا مشہور شاعر ملااسداللہ وجہی (متوفی ٩٥٦١ئ) کی تصنیف’’سب رس‘‘ اردو نثر میں  ادبی حیثیت سے اوّلین نثر کا درجہ رکھتی ہے۔ یہ اس کی طبع زاد تصنیف نہیں  ہے بلکہ محمد یحییٰ ابن سبیک قناحی نیشاپوری کی فارسی تصنیف ’’دستور عشق‘‘ ٦٣٤١ئ کے نثری خلاصے’’حسن ودل‘‘ سے ماخوذ ہے۔ ملاوجہی نے سب رس میں  نظم کا سا مزح پیش کیا ہے۔

شمالی ہند میں فضل علی فضلی کی ’’کربل کتھا‘‘ سے نثر کا باقاعدہ آغاز ماناجاتاہے ۔ لیکن یہ فضلی کی طبع زاد تصنیف نہیں  ہے بلکہ کمال الدین حسین بن علی واعظ کاشفی کی فارسی تصنیف ’’روضۃ الشہدائ‘‘ کا ترجمہ ہے۔ کربل کتھا کے مضمون اور مفہوم کو اردومیں  منتقل کیاگیا ہے۔ کربل کتھا کا دور وہ دورتھا جب اردو عوام اورخواص میں رواج پارہی تھی۔ یہ دہلوی زبان کی نمائندگی کرتی ہے۔

میرمحمد حسین عطا خاں  تحسینؔ نے فارسی کے قصہ ’’چہار درویش‘‘ کو رنگین اور دقیق اردو میں  ’’نوطرز مرصع‘‘ کے نام سے ٥٧٧١ئ میں  تصنیف کیا۔اس میں  فارسی زبان کا انداز صاف جھلکتا ہے۔ ’’نوآئینِ ہندی‘‘ مہر چند کھتری مہرؔ نے ٨٨۔٩٨٧١ئ میں  تالیف کی۔ اس کی زبان فارسی کی دقیق زبان سے ہٹ کرسادہ اور سلیس ہے۔ نثری داستانوں  میں  ’’عجائب القصص‘‘ کانام بھی آتا ہے جو شاہ عالم ثانی کی تصنیف ہے۔ ٦٩٧١ئ میں  ایک داستان ’’جذبِ عشق‘‘ تصنیف کی گئی۔جس کے مصنف شاہ حسین حقیقت بریلوی ہیں ۔٩٩٧١ئ میں  حیدربخش حیدری نے فارسی کی داستان ’’مہر وماہ‘‘ کاترجمہ سلیس اردو میں  کیا۔ اب تک جو بیان کیاجاچکاہے اس کا لب لباب یہ ہے کہ اس دور تک اردو نثر کو وہ درجہ حاصل نہیں  تھا جو فورٹ ولیم کے قیام کے بعد حاصل ہوا۔ نثر کی یہ تصانیف اوجھل ہوکر رہ گئیں  اس لیے اردو نثر کی تعمیر وترقی پر ان کا کوئی خاص اثر نمایاں  نہیں  ہوا۔

٠١/جولائی٠٠٨١ئ کو جان گل کرسٹ کے ذریعہ فورٹ ولیم کالج کا قیام عمل میں  آیا۔ جس کے قیام  کے بعد اردو نثر درجہ بدرجہ منزلیں  طے کرتا ہوا آج جس مقام پر پہنچا ہے وہ قابلِ قدر ہے۔اس کالج کے مصنفین اور مترجمین کی تعداد ٨٤ تک بتائی گئی ہے ۔ جن میں  میر بہارد علی حسینی،میرامنؔ، حیدر بخش حیدری، میر شیر علی افسوسؔ، مرزا علی لطفؔ، مظہر علی خان ولاؔ، کاظم علی جوانؔ، خلیل اشکؔ، نہال چند لاہوری، بینی نارائن جہاں ؔ، اکرم علی، للولال کوی اورمرزاجان طیشؔ وغیرہ کے نام قابلِ تعریف ہےں ۔

نثر کی قسمیں :

نثر کی کوئی مخصوص تعریف نہیں  کی جاسکتی اور اس کے اجزائے ترکیبی بھی مقرر نہیں  ہوسکتے۔ اس لیے نقادوں نے نثر کی تعریف کرنے کے بجائے نظم اور نثر کے تفرق سے بحث کی ہے تاکہ نثر اور نظم کی علیحدہ علیحدہ پہچان ہوسکے۔ نثر کی ایک تعریف اس طرح کی گئی ہے ۔ نثرایسا کلام ہے جس میں  وزن اور قافیہ نہیں  ہوتا یہ تفریق عام طور پر تو درست ہے لیکن نثر مر جز جو نثر کی ایک قسم ہے، اس میں  وزن ہوتاہے اور نثر مقفیٰ میں  قافیہ ہوتاہے۔ نثر مقفیٰ بھی نثر کی ایک قسم ہے ۔اس طرح کہاجاسکتا ہے کہ نثر اور نظم میں  کوئی ایسا ہیئتی فرق باقی نہیں  رہتا جس کی بنا پر دونوں  کوممیز کیاجاسکے۔ ایڈورڈالبرٹ نے نظم اور نثر میں  ہیئت کے اعتبار سے امتیاز کرنے کی کوشش اس طرح کی ہے۔

١۔\tنظم میں  وزن ہوتاہے، جب کہ نثر میں  وزن نہیں  ہوتا۔

٢۔\tعام طور پر نظم میں  قافیہ ہوتا ہے ۔ جب کہ نثر میں  قافیہ نہیں  ہوتا۔

ایسی نثر جس میں  وزن ہو یا قافیہ ہونظم سے اس طرح ممتاز کی جاسکتی ہے کہ عام طور پر نظم میں  کوئی خاص بحر پائی جاتی ہے اور اس کو اشعار یا مصروں  میں  لکھا جاتا ہے جب کہ نثر میں یہ شرطیں  نہیں  ہوتیں ۔ لیکن اس بات کا خصوصی دھیان رکھنا چاہئے کہ نظم اور نثر میں  بیّن اور ہمیشہ صحیح ثابت ہونے والا ہیئتی فرق دریافت کرنا مہال ہے۔ اس لیے نثر ونظم کا امتیاز معنوی بنیادوں  پر قائم ہوتا ہے۔

جہاں  تک اسلوب کا سوال ہے نظم اور نثر کے فاصلے آسانی سے معین نہیں  کیے جاسکتے۔ تاہم اصولی طور پر کہاجاسکتا ہے کہ

١۔\tنظم کے اسلوب میں  رفعت اور عظمت نسبتاً زیادہ ہوتی ہے۔

٢۔\tنظم میں  شاعر ان  رعایتوں  سے فائدہ اٹھاتاہے جنھیں  شاعرکے لیے جائز رکھا گیا ہے مثلاً وہ فعل اور اس کے متعلقات کی نحوی ترتیب سے انحراف کرتا ہے جب کہ نثر کے جملوں  میں  فعل اور اس کے متعلقات مبتدا اور خبر اپنے اپنے مقام پر ہوتے ہیں ۔

٣۔\tنظم کا اسلوب بعض اوقات نثر کی نسبت زیادہ قدامت کاتاثر دیتا ہے (غالباً یہاں  قدامت سے مراد لسانی قدامت ہے۔ اور نقاد موصوف نے یہ بات خاص طور پر انگریزی شاعری کے حوالے سے کہی ہے)

جہاں  تک غایت اور مواد کا تعلق ہے نظم اور نثر میں  یہ فرق ہے کہ:

١۔\tنظم قاری کو مسرت بہم پہنچانے کی کوشش کرتی ہے جبکہ نثر کا بنیادی فریضہ معلومات بہم پہنچانا ہے۔

٢۔\tفنکار کی شخصیت اور اس کے ذاتی جذبات نظم میں  زیادہ داخل ہوتے ہیں  جبکہ نثر میں  یہ کم دخل رکھتے ہیں ۔

 مختلف نقادوں  اور خاص طور پر ڈاکٹر سید عبداللہ نے نظم اور نثر کے درمیان فاصلے متعین کرتے ہوئے جوجواز پیش کئے ہیں  وہ رج ذیل ہےں :

١۔

نظم میں جذبہ مستقل حیثیت رکھتا ہے۔

نثر میں  جذبہ عارضی مہمان کے طور پر دکھائی دیتا ہے۔

٢۔

نظم بنیادی طورپر دل کی گہرائیوں  سے تعلق رکھتی ہے۔

نثرذہن کی گہرائیوں  سے تعلق رکھتی ہے۔

٣۔

 نظم میں  زندگی تخیل کے عمل سے گزر کراپنا آب و رنگ باقی رکھتی ہے۔

نثرحقیقت کے تقاضوں  کے باعث گویائی کی اسیر ہے۔

 ٤۔

نظم ہمارے علم میں  اضافے کا باعث ہوتی ہے۔

نثرہماری معلومات میں  اضافہ کرتی ہے۔

٥۔

نظم حساس صورتوں  کا سہارا لیتی ہے۔

نثرموجودہ حقائق سے وابستہ ہوتی ہے۔

٦۔

نظم میں  مواد کی تخلیق ہوتی ہے۔

 نثر میں  مواد کی تعمیر ہوتی ہے۔

٧۔

نظم کا مقصد مسرت پیدا کرناہے۔

نثر کا مقصد کسی غرض کی تکمیل کرنا ہے۔

٨۔

نظم کا موضوع ادبی ہوتا ہے۔

نثر کا موضوع بعض اوقات ادبی نہیں  ہوتا ۔

٩۔

نظم میں  لفظوں  فقروں  اور جملوں  کی منطقی اور نحوی ساخت سے انحراف روا رکھا جاتاہے جو حسن کا باعث بنتاہے۔

…نثر لفظوں ، فقروں  اور جملوں  کی منطقی اورنحوی ساخت پر اصرار کرتی ہے۔

٠١۔

نظم کے لیے کسی نہ کسی شکل میں  عروضی اوزا ن کی پابندی لازم ہے۔

نثر پر ایسی کوئی پابندی عائد نہیں  ہوتی۔

 بعض اوقات نظم کو پراثر بنانے کے لیے نثر نگار بھی جذبہ اور تخیل سے کام لیتا ہے۔ ایسی نثر شاعرانہ نثر کہلاتی ہے۔ ریاضی ، سائنس، فلسفہ اور عام کاروباری معلومات سے متعلق تحریریں  خالص نثر کی نمائندگی کرتی ہےں ۔

 صورت کے لحاظ سے نثر کی چار قسمیں  ہیں :

(١)\tعاری

(٢)\tمرجّز

(٣)\tمسجع

(٤)\tمقفیٰ

 ان کو لفظی اقسام نثر بھی کہاجاتا ہے۔

 عاری :  وہ نثر ہے جس میں  نہ وزن کی قید ہو نہ قافیہ کی۔ لیکن سنجیدگی ، متانت، سلاست اور فصاحت میں  بلند درجہ رکھتی ہو۔  جب نثر کی دنیا میں  مسجع وقافیہ کا سکہ چلتا تھا اور مقفیٰ اور مسجع نثر ہی کوصحیح ادبی نثر سمجھا جاتا تھا۔اس وقت نثرکا صحیح آہنگ رکھنے والی نثر کو نثر عاری جیسا نام ہی دیا جاسکتا تھا۔ جدید نقطۂ نظر کے مطابق نثرِ عاری ہی صحیح معنووں  میں  ادبی نثر ہے۔مثلاً:

’’’تاریخ کے اوراق پر سرسری نظر ڈالنے سے معلوم ہوگا کہ یہ عجائب زار ہمیشہ سے عجیب عجیب تغیرات وحوادث کی آماجگاہ رہ چکاہے۔ قوموں  اور ملکوں  کا عروج وزوال، عظیم الشان سلطنتوں  کی تباہی وبربادی ، نیرنگِ روزگار کے ادنیٰ کرشمے اور نمونے ہیں ۔‘‘

مرجز:  اگر نثر میں  شعر کا وزن تو ہو مگر قافیہ نہ ہوتو ایسی نثر کو مرجز کہا جاتاہے۔نثر کے تمام فقروں  میں  وزن پیدا کرنے کے لیے الفاظ کی ترتیب میں  الٹ پھیر کردیاجاتاہے۔ ایک مثال اس طرح ہے:

قامت موزوں  کے روبرو سرورواں  ناچیز ہے اور کاکُل پیچاں  کے سامنے مشک ختن بے قدر ہے۔

مسجع:  بعض حضرات کے نزدیک نثرمقفیٰ اور نثر مسجع ہم معنی اصطلاحات ہیں  لیکن بعض علمائے ادب نثر مسجع کو نثر مقفیٰ سے مختلف جانتے ہیں ۔ ان کے خیال میں  صنف توضیح اگر نثر میں  واقع ہو یعنی دوفقروں  یاجملوں  کے تمام یا بیشتر الفاظ علی الترتیب وزن اور قافیہ میں  متفق ہوں  تو ایسی نثر کو نثر مسجع کہا جائے گا۔

دریائے لطافت میں  سید انشائ نے اس کی مثال میں  یہ فقرے لکھے ہیں :

 پونڈا میٹھا اتنا بھلا کہ جس کی بھلائی گمان سے بڑھ کر ہے۔ پونڈا پھیکا اتنا برا کہ اس کی برائی بیان سے باہر ہے۔ ان دونوں  جملوں  میں  تمام الفاظ ہم وزن ہیں ۔

مقفیٰ: ایسی نثر جس کے فقروں  میں وزن نہ ہو، لیکن قافیہ استعمال کیا گیاہو۔ غالبؔ کے خطوط میں  اس کی بہترین مثالیں  مل جاتی ہےں ۔ مثال کے طور پرغالبؔ کے درج ذیل اقتباس میں خط کشیدہ الفاظ ہم قافیہ ہےں ۔

’’حضرت نے میری گرفتاری کانیا رنگ نکالا۔ بوستانِ خیال کے دیکھنے کا دانہ ڈالا۔ مجھ میں  اتنی طاقتِ پرواز کہاں  کہ بلا سے اگر پھنس جائوں ۔ دام پر گرکے دانہ زمین پر سے اٹھائوں ‘‘۔

معنی کے اعتبار سے بھی نثر کی چار قسمیں  ہیں :(١) دقیق رنگین(٢)دقیق سادہ(٣) سلیس رنگین (٤)سلیس سادہ۔

ان کو معنوی اقسام نثر کہتے ہیں ۔

١۔ دقیق رنگین: ایسی عبارت میں  الفاظ اور معنی دونوں  ہی مشکل ہوتے ہیں  اور اس میں  صنائع لفظی ومعنوی سے بھی کام لیاجاتاہے۔ الفاظ آپس میں  کسی نہ کسی طرح کی مناسبت رکھتے ہیں ۔

٢۔دقیق سادہ: ایسی عبارت الفاظ اور معنی دونوں  کے اعتبار سے مشکل تو ہوتی ہے مگر اس میں  رعایت ومناسبات اور صنائع وبدائع نہیں  ہوتے ہیں ۔ اس کے الفاظ میں  مناسبت بھی نہیں  پائی جاتی ہے۔

٣۔سلیس رنگین: اس میں  الفاظ اورمعنی دونوں  اعتبار سے سہل عبارت ہوتی ہے مگر اس میں مناسبات لفظی اور صنائع وبدائع کا استعمال ہوتاہے۔

٤۔سلیس سادہ: اس میں  الفاظ ومعنی دونوں  اعتبار سے سہل عبارت ہوتی ہے اور کوئی رعایت لفظی بھی نہیں  ہوتا۔

English 12 Tenses with Urdu for HFSS

All in One Basic Grammar

Grammar

Grammar Index Page


Grammar Page Continuation

Here you will find examples for all English Grammar Terms. This is added as our response to our visitors who persistently demand examples for all Grammar Terms in order to understand those terms clearly.

Since we have a large collection of English Teachers (ESL Teachers) as our regular visitors, we oblige them by adding this self-explanatory page. This is the outcome of the long-time efforts of our experts who are doing yeoman services by sharing their knowledge with us. We stay humble in front of their knowledge and their willingness to share the same with us. We will add more such pages over the period of time to this site. You are welcome to make the best use of these materials for the advancement of your English knowledge and your communication skills.

If you are an ESL Teacher, you are welcome to enroll your details in our database of ESL Tutors by submitting your application here. Our students will contact you seeking your (online) teaching services.

The Terms are arranged here on first-one-first basis.

1. The Units of English
   
2. Letters
   
3. Alphabets
   
4. Capital Letters
   
5. Small Letters
   
6. Vowels
   
7. Consonants
   
8. Words
   
9. Sentences
   

   (a) Assertive Sentences
   (b) Interrogative Sentences
   (c) Imperative Sentences
   (d) Exclamatory Sentences
   

10. Subject and Predicate
    
11. Phrase
    

    (a) Noun Phrases
    (b) Adjectival Phrases
    (c) Adverbial Phrases
    

12. Clause
    

    (a) The Main Clause
    (b) The Subordinate Clause
    

    (1)

    Sponsored Content

    • OnePlus 6T launch on Oct 30: Event details, how to pre-book and get free Bullets, everything else you must know India Today
    • Play this game for 1 minute and see why everyone in Sulaymaniyah is addicted www.panzerrush.com
    • New Vision Discovery Is Leaving Optometrists Baffled (Watch Now) Healthnewstips.today

    Recommended by

    The Noun Clause
    (2) The Adjective Clause
    (3) The Adverb Clause
    

13. Parts of Speech
    
14. Noun
    

    (a) Proper Noun
    (b) Common Noun
    (c) Collective Noun
    (d) Abstract Noun
    (e) Concrete Noun
    (f) Material Noun
    (g) Countable Noun
    (h) Uncountable Noun
    (i) Noun Genders
    

    (1) Masculine Gender
    (2) Feminine Gender
    (3) Common Gender
    (4) Neuter Gender
    

    (j) Case of A Noun
    
    

    (1) Nominative Case
    (2) Objective or Accusative Case
    (3) Dative Case
    (4) Possessive or Genitive Case
    (5) Vocative Case
    

    (k) Nouns by Number

    (1) Singular Noun
    (2) Plural Noun

15. Verb

    (a) Transitive Verb
    (b) Intransitive Verb
    (c) Auxiliary Verb
    (d) Primary Auxiliary Verbs
    (e) Modal Auxiliary Verbs
    (f) Semi Modal Auxiliary Verbs
    (g) Quasi Modal Auxiliary Verbs
    (h) Regular Verbs
    (i) Weak Verbs
    (j) Irregular Verbs
    (k) Strong Verbs
    (l) Modal Verb
    (m) The Verb Be
    (n) Verb
    (o) Verb Phrase
    

16. Pronoun

    (a) Personal Pronoun
    (b) Reflexive Pronoun
    (c) Emphatic Pronoun
    (d) Demonstrative Pronoun
    (e) Indefinite Pronoun

    (1) Universal Pronouns
    (2) Assertive Pronouns
    (3) Non-Assertive Pronouns
    (4) Negative Pronouns

    (f) Distributive Pronoun
    (g) Relative Pronoun
    (h) Interrogative Pronoun
    (i) Reciprocal Pronoun
    (j) Possessive Pronoun
    (k) Prepositional Pronoun
    (l) First Person
    (m) Second Person
    (n) Third Person
    

    
    
    
17. Adjective

    (a) Adjective of Quality
    (b) Adjective of Quantity
    (c) Adjective of Number
    (d) Interrogative Adjective
    (e) Possessive Adjective
    (f) Distributive Adjective
    (g) Proper Adjective
    (h) Demonstrative Adjective
    (i) Adjective with Noun
    (j) Adjective with Verb
    

18. Adverb

    (a) Adverb Modifies Verb
    (b) Adverb modifies Adjective
    (c) Adverb modifies Adverb
    (d) Adverbs of Manner
    (e) Adverbs of Time
    (f) Adverbs of Frequency
    (g) Adverbs of Number
    (h) Adverbs of Place
    (i) Interrogative Adverbs
    (j) Adverbs of Extent
    (k) Adverbs of Degree
    (l) Adverbs of Purpose
    (m) Adverbs of Reasons
    (n) Exclamatory Adverbs
    (0) Relative Adverbs
    (p) Adverbs of Affirmation
    (q) Adverbs of Negation
    

19. Preposition

    (a) Prepositions and Verbs
    (b) Prepositions and Nouns
    (c) Prepositions and Adjectives
    (d) Simple Prepositions
    (e) Complex Prepositions
    (f) Compound Prepositions
    (g) Participle Prepositions
    (h) Phrasal Prepositions
    

20. Tenses

    (a) Simple Present Tense
    (b) Simple Past Tense
    (c) Simple Future Tense
    (d) Sentences in Present Continuous Tense
    (e) Past Continuous Tense
    (f) Future Continuous Tense
    (g) Present Perfect Tense
    (h) Past Perfect Tense
    (i) Future Perfect Tense
    (j) Present Perfect Continuous Tense
    (k) Past Perfect Continuous Tense
    (l) Future Perfect Continuous Tense
    

21. VOICES

    Present Tense in Active Voice
    Past Tense in Active Voice
    Future Tense in Active Voice
    
    Present Tense in Passive Voice
    Past Tense in Passive Voice
    Future Tense in Passive Voice
    
    Present Tense in Question Form
    Past Tense in Question Form
    Future Tense in Question Form
    
    Present Continuous Tense in Active Voice
    Past Continuous Tense in Active Voice
    Future Continuous Tense in Active Voice
    
    Present Continuous Tense in Passive Voice
    Past Continuous Tense in Passive Voice
    Future Continuous Tense in Passive Voice
    
    Present Continuous Tense in Question Form
    Past Continuous Tense in Question Form
    Future Continuous Tense in Question Form
    
    Present Perfect Tense in Active Voice
    Past Perfect Tense in Active Voice
    Future Perfect Tense in Active Voice
    
    Present Perfect Tense in Passive Voice
    Past Perfect Tense in Passive Voice
    Future Perfect Tense in Passive Voice
    
    Present Perfect Tense in Question Form
    Past Perfect Tense in Question Form
    Future Perfect Tense in Question Form
    
    Present Perfect Continuous Tense in Active Voice
    Past Perfect Continuous Tense in Active Voice
    Future Perfect Continuous Tense in Active Voice
    
    Present Perfect Continuous Tense in Passive Voice
    Past Perfect Continuous Tense in Passive Voice
    Future Perfect Continuous Tense in Passive Voice
    
    Present Perfect Continuous Tense in Question Form
    Past Perfect Continuous Tense in Question Form
    Future Perfect Continuous Tense in Question Form
    
    
    
    

Transformation of Sentences
Types of Sentences
Direct Speech
Indirect Speech
Direct Speech into Indirect Speech
Be Form Verbs
Auxiliary Verbs
Do Form Verbs
Have Form Verbs
Tenses
Singular Pronouns
Plural Pronouns
First Person
Second Person
Third Person
Simple Prepositions
Compound Prepositions
English Verb List
VERBS ended with ED
Simple Conversation
English Grammar
Simple Sentences
The Special Uses of DO
How to use DARE?
How to use USED TO?
Proverbs List
Words beginning with X
Questions beginning with WHAT
Questions with WHAT
Questions that beginning with WHAT
Questions beginning with WHEN
Questions beginning with WHY
Questions beginning with WHOM
Questions beginning with WHERE
Questions that beginning with WHERE
Questions with WHERE
Questions beginning with WHOSE
Questions beginning with HOW MANY
Questions with HOW MANY
Questions beginning with HOW MUCH
Questions beginning with HOW LONG
Questions with HOW LONG
Questions beginning with HOW FAR
How to use AM?
How to use IS? - 1
How to use IS? - 2
How to use WAS? - 1
How to use WAS? - 2
How to use ARE? - 1
How to use ARE? - 2
How to use WERE? - 1
How to use WERE? - 2
How to use DID? - 1
How to use DID? - 2
How to use DO?
How to use DOES?
How to use HAVE? - 1
How to use HAVE? - 2
How to use HAS? - 1
How to use HAS? - 2
How to use HAD?
How to use WILL?
How to use WOULD?
How to use SHALL?
How to use SHOULD?
How to use CAN?
How to use COULD?
How to use MAY?
How to use MIGHT?
How to use MUST?
How to use OUGHT TO?
How to use NEED?
How to use DARE?
How to use USED TO?
How to Teach Simple Present Tense?
How to Teach the Present Simple Tense?
How to Teach Simple Past Tense?
How to Teach Regular Verbs?
How to Teach Irregular Verbs?
How to teach past perfect tense?
How to Teach the Simple Past Tense?
How to Teach the Verb to Be?
How to Teach Degrees of Comparison?
How to Teach Comparatives and Superlatives?
How to Teach The Present Continuous Tense?
How to Teach The Present Continuous Tense?
How to Teach The Past Continuous Tense?
How to Teach the Future Perfect Tense?
How to Teach Simple Past and Present Perfect?
How to Teach Word Order?
How to Teach the Past Perfect Tense?
How to Teach Present Perfect?
How to Teach Present Perfect?
How to Teach FOR and SINCE?
How to Teach WILL?
How to Teach GOING TO?
How to Teach The Simple Future Tense?
How to Teach Passive Voice Constructions?
How to Teach The Passive Voice?
How to Teach The Future Continuous Tense?
How to Teach The Present Perfect Continuous Tense?
How to Teach Reported Speech?
How to Teach Statements?
How to Teach Indirect Speech?
How to Teach Reported Speech?
How to Teach Ordinal Numbers in 5 Easy Steps?
How to Explain The Difference between Gerund and Infinitive?
How to Teach Personal Pronouns?
How to Teach Modal Verbs?
How to Teach Question Structures?
How to Teach The Imperative Form?
How to Teach Relative Pronouns?
How to Teach USED TO?
How to Teach WOULD?
How to Teach Grammar?
How to Teach Grammar Points?
How to Teach Boring Grammar Points?
Degrees of Comparison
Irregular Modifiers
Kinds of Degrees of Comparison
Correct English Grammar
5 New Fun Ways to Teach Grammar to ESL Students
Gerund and Infinitive
Present Perfect Mystery?
Degrees of Comparison - 1
Degrees of Comparison - 2
Degrees of Comparison - 3
Degrees of Comparison - 4
Antonyms
English
Abbreviation
Compound Words
Basic English Grammar
compound conjunctive adverbs
Binomial Pairs
100 Most Frequently Used English Idioms
Binomial Pairs Joined by AND
Binomial Pairs Joined by OR
Binomial Pairs with Alliteration
Rhyming Binomials
Binomial Pairs Joined by Other Words
Post-Truth
Spoken English
overused words and phrases
nouns only in plurals
Common Mistakes with English Prepositions
Powerful Sales Words and Phrases
Action Verbs for The Resume for Management Field
Action Verbs for The Resume for Communication Field
Action Verbs for The Resume for Research Field
Action Verbs for The Resume for Technical Field
Action Verbs for The Resume for Teaching Field
Action Verbs for The Resume for Financial Field
Action Verbs for The Resume for Creative Field
Action Verbs for The Resume for Helping Field
Action Verbs for The Resume for Clerical Field
Action Verbs for The Resume for Retail Field
Action Verbs
Units of English
Medical Vocabulary
Hotel Management
Governing Vocabulary
Employers Vocabulary
Figures of Speech
Verbs and Phrases Followed by A Gerund
The Irregular Verbs Lay and Lie
What are nouns?
100 English Words Without The 4 Letters ABCD
The Nature of English Language
Introduction to English Grammar
Elementary English Grammar

7 Myths About Language Learning

7 Myths of Learning A Language






Grammar | Grammar Page Continuation
HOME PAGE

Share this page:  What’s this?	Facebook	Twitter
Enjoy this page? Please pay it forward. Here's how to ... Would you prefer to share this page with others by linking to it? Click on the HTML link code below. Copy and paste it, adding a note of your own, into your blog, a Web page, forums, a blog comment, your Facebook account, or anywhere that someone would find this page valuable. <a href="http://www.english-for-students.com/Grammar-2.html">Grammar : Basics of English</a>

---

---